Die Pandemie hat allen Lehrern, Schulleitern und nicht lehrenden Mitarbeitern ein ganz neues Vokabular gegeben, das sie in ihren beruflichen Alltag integrieren können. Zunächst die Begriffe „Tröpfchen“, „soziale Distanzierung“ und „PPE“, persönliche Schutzausrüstung. Dann fügten sie „Kontaktverfolgung“, „Cluster“ und andere hinzu.
Für diesen Herbst zeichnet sich ein neues Konzept ab: das „Microschooling“. Wir sehen hier und da Experimente dieser Art in Italien und im Ausland: Familien versuchen, mit fließenden Schulmodellen fertig zu werden. Sie tun dies, um zu versuchen, ihre Arbeit mit den Bildungsbedürfnissen ihrer Kinder in Einklang zu bringen und sie zu schützen, wenn sie sich mit Schulsicherheitsplänen unwohl fühlen.
Ist dies ein momentaner Trend, der dazu beiträgt, die Schulen in dieser Zeit zu entlasten, oder könnte die Mikroschule auch in Zukunft bestehen bleiben?
Microschooling: was es ist
Microschooling ist im Wesentlichen die Bildung kleiner Schulgruppen zu Hause. In diesen „Lehrkapseln“ lernt eine sehr kleine Zahl von 3 bis 10 Schülern unter der Anleitung ihrer Eltern oder eines privat angestellten Lehrers.
Ein Trend, der in den USA von den Seiten lokaler sozialer Medien ausging. Die Anzeigen begannen, mehrere Eltern zu hosten, die Gruppen gründen oder sich ihnen anschließen wollten, und dann Lehrer oder ehemalige Lehrer, die bereit waren, sich um die Erziehung zu kümmern. Facebook-Gruppen Pandemie-Hülsen Sie begannen zu wachsen und erreichten Zehntausende von Abonnenten. In kurzer Zeit sind auch Ad-hoc-Dienste entstanden, z Ausgewählt für Familien e Schulhaus die Eltern bei der Organisation von Mikroschulgruppen unterstützten.
In Italien herrscht große Neugier auf das Phänomen. Ein Phänomen, das von besorgten Eltern instinktiv produziert wird, aber auch ein Unterstützungsmechanismus für reduzierte Schulstunden. Es ist der Versuch, das DAD, das Fernstudium, das letztes Jahr Licht und Schatten sah, nachzuholen oder ein „hybrides“ Modell mit weniger Tagen pro Woche in der Schule und dem Rest aus der Ferne zu absolvieren.
Was macht Mikroschulgruppen so interessant?
In den USA bahnt sich die „autarke“ Version dieses Instruments ihren Weg. Anstatt Lehrer einzustellen, zielen einige Familien darauf ab, den Unterricht zwischen den Eltern aufzuteilen. Eltern in sehr engen Versionen von Microschooling-Gruppen zielen darauf ab, ihren Kindern Fächer beizubringen, die ihnen sympathisch sind, vielleicht aus beruflichen Gründen.
Es ist eine Idee, die nicht ohne schwerwiegende Nachteile ist. Einer der wichtigsten ist die Sicherheit. Schulen stellen ein Risiko für Kinder dar, aber auch private Gruppen brauchen Aufmerksamkeit und Protokolle, selbst wenn sie klein sind. Eltern wenden Strategien und Verhaltensweisen möglicherweise nicht gut an, um die Ausbreitung von Covid zu minimieren. Das vertraute und informelle Umfeld könnte die Wachsamkeit enttäuschen, und es wäre ein Fehler, wenn man bedenkt, dass der Familienverband oft der Ort ist, an dem Ausbrüche auftreten.
Ein weiterer großer Nachteil bei „seriösem“ Mikroschulunterricht (mit angestellten Lehrern) ist die Fairness. Kleinere Gruppen können sehr teuer werden, besonders wenn ein qualifizierter Lehrer engagiert wird. Sie könnten eine praktikable Option für einige wenige Privilegierte werden und viele Kinder zurücklassen, die aus Familien stammen, die sich diese Kosten nicht leisten können. Dennoch scheint es, dass der Trend auch im Jahr anhalten kannEs war nach Covid.
Wird die Mikroschule auch in Zukunft bestehen bleiben?
Wahrscheinlich ja. In den USA gibt es mehrere Schulen, die begonnen haben, über diesen Mechanismus nachzudenken, um den Unterricht in kleineren und sichereren Schülereinheiten zu entwickeln. Eine Möglichkeit, den Fernunterricht zu verbessern, sind Remote-Microschooling-„Klassen“ mit 5-7 Schülern, die sich an alternativen Orten treffen, manchmal sogar im Freien oder in Räumen wie Einkaufszentren und Parks.
Wenn solche Schulmodelle erfolgreich sind, könnten sie einen neuen Ansatz für personalisiertes Lernen einleiten. Der Mikroschulrahmen kann öffentlichen Schulen weitere Möglichkeiten bieten, um das Lernen auch nach dem Ende der Pandemie sicherzustellen.
