Ich entschuldige mich im Voraus, wenn dies wie eine dieser „Geschichten, die das Web bewegt“ erscheinen. Die Realität ist, dass es mich bewegt hat, und auch wenn ich Kommunikations-„Mustern“ dieser Art normalerweise keinen Raum gebe, halte ich die Geschichte für eine schöne Ausnahme. Eine Gruppe von Highschool-Schülern aus Tennessee vollbrachte ein Kunststück der Freundschaft und des Einfallsreichtums, indem sie eine Roboterhand für einen Klassenkameraden mit einem Problem entwarfen und bauten.
Eine Geste, die in eine eigensinnige und entgegengesetzte Richtung geht im Vergleich zu diesen Zeiten, die uns alles nehmen: von Sozialität, von Emotionen, manchmal sogar von der geistigen Freiheit, sich sicher zu fühlen. Als er letzten Herbst zum Unterricht an der Henderson High School in Nashville kam, Sergio Peralta er versuchte seine nicht perfekt geformte rechte Hand zu verstecken. Lassen Sie es mich anders formulieren: Er schämte sich dafür. Die 15-Jährige stand immer vor der gleichen Frage: „Was ist mit deiner Hand los?“ „Ich wurde so geboren“, antwortete er. Diesmal war ihm nicht danach, und so versteckte er eine Zeit lang seine Hand, als würde sie nie jemand entdecken. Das war offensichtlich nicht der Fall, aber als die Sache ans Licht kam, liefen die Dinge nicht so, wie er gedacht hatte.
Eine unerwartete Hilfe
Als die Nachricht die Ohren des Ingenieurlehrers erreichte, Jeff Wilkins, verbreitete sich sofort und löste eine starke Reaktion aus. Wilkins‘ Schüler (und Sergios Klassenkameraden) stellten sich vollständig zur Verfügung, um ihrem Freund „einen Gefallen zu tun“. Vier Wochen lang haben sie gemeinsam gezeichnet, entworfen, 3d Drucken und eine anpassen Prothese besonders. Und irgendwann beteiligte sich Sergio selbst an der Arbeit. Schließlich ging es „viral“: The Guardian, CBS, BBC, alle haben sich darum gekümmert. Ich jetzt auch: danach sind alle gut.
Im Ergebnis kommt die ganze Wahrheit hinter dem Satz „Größe liegt in den kleinen Dingen“ zum Vorschein. Sergio konnte zum ersten Mal in seinem Leben einen Baseball in seiner neuen „rechten Hand“ halten. Natürlich hatte er sich schon daran gewöhnt, alles mit dem „alten Hasen“ zu machen, aber das nicht: So spielen konnte er nicht. Vor.
Eine Klasse von Ingenieuren
Hendersons Schüler Leslie Jaramillio ist der Meinung, dass dieses Projekt den Geist ihrer Ingenieursklasse perfekt repräsentiert. „Wir sollen Ingenieure sein, oder? Neue Ideen erfinden, Probleme lösen“. sein Direktor, Bob CotterSie teilt mit: „Das ist es, was Sie tun: Sie fordern sich selbst heraus, abstrakte Ideen in die Realität umzusetzen.“ Eine schöne Botschaft der Hoffnung oder nicht?
Sergio, der seit 15 Jahren mit „weniger als einer Hand“ lebt, ist fassungslos. „Niemals in einer Million Jahren hätte ich eine solche Freundlichkeit und Kreativität erwartet“, sagt er. „Dieses Zeug hat mein Leben verändert.“ Ich hoffe, dass Sie es als Erwachsener zu jemand anderem ändern werden. Gute Zukunft, Sergio.
