Ist der traurige Teenager depressiv? Nochmals: Leidet der unruhige Teenager an einer Aufmerksamkeitsstörung? Leidet der rebellische Teenager unter einer oppositionellen Trotzstörung? Die Leichtigkeit, mit der das Verhalten von Jugendlichen zunehmend mit psychiatrischen Diagnosen belegt wird, bereitet mir große Sorgen.
Wir leben in einer Gesellschaft, die das medizinisch-psychiatrische Modell weit über seine natürlichen Grenzen hinaus ausgedehnt hat und jede Form menschlichen Leidens pathologisiert. Wie viel des „jugendlichen Unbehagens“ ist in diesem Szenario wirklich pathologisch und wie viel ist stattdessen die normale Reaktion auf eine sich rasch verändernde Welt?
Der schmale Grat zwischen Normalität und Pathologie
Es besteht kein Zweifel daran, dass epidemiologische Studien in den letzten Jahren einen Anstieg internalisierender Verhaltensweisen bei Jugendlichen festgestellt haben. Angst, Depression, soziale Isolation: reale Phänomene, die Aufmerksamkeit verdienen. Doch die Gefahr, dass diese Signale schnell in psychiatrische Diagnosen umgewandelt werden, ist konkret und besorgniserregend.
Der Prozess, den Experten als „soziale Psychiatrisierung“ bezeichnen, stellt einen tiefgreifenden kulturellen Wandel dar: Wir haben begonnen, jede Form von Unbehagen durch die Linse der Pathologie zu betrachten und verlieren dabei den Kontext aus den Augen, in dem dieses Unbehagen entsteht. Aus dieser Perspektive sind Jugendliche keine jungen Menschen mehr in Schwierigkeiten, sondern „klinische Fälle“, die behandelt werden müssen.
Die Konsequenz? Eine iatrogene Psychopathologisierung (d. h. durch die Intervention selbst verursacht) von jugendlichem Unwohlsein. Vereinfacht ausgedrückt: Wir machen aus Menschen, die vielleicht gar nicht krank sind, kranke Menschen, mit allen Konsequenzen, die das für ihre Identitätsentwicklung und ihre Zukunft mit sich bringt.
Viele Quellen weisen auf eine Zunahme psychischer Krisen bei jungen Menschen hin:
in 2024Über 16 Millionen Italiener haben unter mittelschweren und schweren psychischen Störungen gelitten, was einem Anstieg von 6 % im Vergleich zum Jahr 2022 entspricht.
Eine Analyse von Unicusano hat ergeben, dass in Italien über 700.000 junge Menschen an psychischen Störungen leiden, wobei Angstzustände und Depressionen zu den häufigsten Problemen zählen.
Fast die Hälfte (49,4 %) der jungen Italiener zwischen 18 und 25 Jahren litt unter Angstzuständen und Depressionen in den Jahren nach der Pandemie.
40 % der Frauen der Generation Z gaben an, sich häufig depressiv zu fühlen.
54 % der jungen Menschen in der Generation Z. Er gab an, dass er unter Stresssituationen gelitten habe, die ihn daran gehindert hätten, alltägliche Aktivitäten auszuführen.
45 % der Teenager ein Gefühl der Unsicherheit verspüren, was bei 32 % in Angst umschlägt.
Eine Studie ergab, dass jeder dritte junge Mensch zwischen 18 und 24 Jahren leidet unter Symptomen, die auf psychische Gesundheitsprobleme hinweisen, wie Angststörungen oder Depressionen, ist im Vergleich zu einem Viertel in den 2000er Jahren gestiegen.
Weltweit ist jeder siebte Jugendliche im Alter zwischen 1 und 7 Jahren lebt mit einer diagnostizierten psychischen Störung.
Selbstmord ist nach Verkehrsunfällen die zweithäufigste Todesursache bei jungen Menschen im Alter von 15 bis 19 Jahren in Westeuropa.
Die vergessenen sozialen Faktoren
Was bei dieser Eile bei der Diagnose oft außer Acht gelassen wird, sind die sozialen Faktoren, die zum Unwohlsein der Jugend beitragen. Eine hyperkompetitive Welt, Unsicherheit über die Zukunft, die Beziehungsprekarität, die Druck durch soziale Medien, die Klimakrise: Wie sehr belasten diese Elemente das psychische Wohlbefinden unserer Jugendlichen?
Die Besorgnis über die offensichtliche Zunahme psychischer Gesundheitsprobleme bei Jugendlichen und jungen Menschen hat in den letzten Jahren erheblich zugenommen und es ist üblich geworden, in dieser Altersgruppe von einer „psychischen Gesundheitskrise“ zu sprechen.
Es geht nicht darum, die Existenz echter psychischer Störungen bei jungen Menschen zu leugnen, sondern darum, eine sogenannte „diagnostische Abkürzung“ zu vermeiden: Es ist einfacher, Jugendliche als depressiv oder ängstlich abzustempeln, als sich mit den sozialen, schulischen und zwischenmenschlichen Komplexitäten auseinanderzusetzen, die ihr Unbehagen schüren könnten.
Jugendliche, eine umfassende Antwort ist erforderlich
Was bedeutet das alles für Fachkräfte, Eltern und Erzieher? Zunächst einmal ist ein umfassenderer und komplexerer Blick auf die Notlage junger Menschen erforderlich. Studien veröffentlicht am Aufsätze des Psychologen Sie laden uns ein, den gesamten Kontext zu berücksichtigen, in dem der Heranwachsende lebt und sich entwickelt, und einfache Etiketten zu vermeiden.
Zweitens müssen wir umfassende Antworten entwickeln, die sich nicht auf klinisch-psychiatrische Interventionen beschränken. Wenn das Unbehagen soziale Wurzeln hat, müssen die Lösungen auch teilweise sozialer Natur sein: eine angemessene Jugendpolitik, Räume für Meinungsäußerung und Beteiligung, unterstützende Bildungsgemeinschaften.
Und nicht zuletzt müssen wir die Vorstellung der Adoleszenz als einer natürlich turbulenten, widersprüchlichen, manchmal schmerzhaften, aber nicht pathologischen Phase wiederentdecken. Die Fähigkeit, Unsicherheit und Mehrdeutigkeit zu tolerieren, ist Teil des Entwicklungsprozesses, sowohl für junge Menschen als auch für die Erwachsenen, die sie begleiten.
Jugendliche, der Mut zur Komplexität
Wir leben in einer Zeit, die schnelle Lösungen, klare Kategorien und pharmakologische Reaktionen liebt. Doch die Komplexität der Erfahrungen von Jugendlichen entgeht diesen Vereinfachungen.
Wir müssen den Mut haben, diese Komplexität anzunehmen und der Versuchung zu widerstehen, schnell zu „reparieren“, was wir als „kaputt“ empfinden. Denn vielleicht geht es in vielen Fällen nicht darum, Jugendliche repariert werden müssen, sondern einer Welt der Erwachsenen, die Mühe hat, ihre berechtigten Sorgen zu verstehen und zu akzeptieren.
Das ist keine angenehme Situation, das weiß ich genau. Es ist beruhigender zu glauben, dass es eine klare Diagnose und eine kodifizierte Heilung gibt. Doch besteht bei dieser diagnostischen Abkürzung die Gefahr, dass wir den Hauptweg aus den Augen verlieren: den Weg, der zu einem authentischen Verständnis der Welt der Jugendlichen mit all ihren Schatten und Lichtern führt.
